01
Formació
Estudiant ara
La IA hi ajuda: Reforçar l'estudi, aprendre més ràpid i preparar exàmens i la defensa de la síntesi.
El criteri: Aprendre, no copiar: el múscul ha de ser seu. I verificar sempre.
Taller per a alumnat d'FP i cicles formatius
Que els vostres alumnes surtin sabent fer servir la IA del seu sector
Un taller pràctic on l'alumnat aprèn a fer servir la intel·ligència artificial com una eina professional, amb criteri. De l'aula al mercat laboral.
El marc
De l'aula al negoci
Les 4 etapes de l'alumne de cicles, i com la IA acompanya cada pas.
Els vostres alumnes ja fan servir la IA. La qüestió és com.
La majoria l'utilitza per anar més ràpid, sovint per copiar, i ningú els ensenya a fer-la servir com una eina professional del seu ofici. Un centre de cicles no busca només que aprovin: busca que surtin preparats per al mercat laboral. Aquest taller va d'això.
És un taller per a l'alumnat. Si busqueu formació per al professorat, teniu les sessions per a docents; i per treballar-ho a escala de tot el centre, el Pla IA de Centre.
El marc «De l'aula al negoci»
El viatge de la IA a la vida professional
Organitzem el taller seguint el camí que faran molts d'ells: quatre etapes que interessen a tothom, hi arribin en l'ordre que hi arribin. A cada parada, dues coses: com els ajuda la IA i, sobretot, què han de tenir en compte.
02
Buscar feina
Pràctiques o primera feina
La IA hi ajuda: CV i carta a mida, simular l'entrevista i muntar un portfolio.
El criteri: Cuidar la petjada digital i la coherència del que expliquen.
03
Sóc empleat
Ja a l'empresa
La IA hi ajuda: Agilitzar les tasques mecàniques per centrar-se en el que aporta valor.
El criteri: Responsabilitat i dades (RGPD). El criteri professional és seu.
04
Munto el meu negoci
Emprenedoria
La IA hi ajuda: Marca, web o botiga i contingut, en una tarda.
El criteri: La IA fa l'aparador, no el producte. El valor real el posen ells.
Ensenyem a fer-la servir per aprendre, no per copiar
És la pregunta que es fa tot claustre, i la resposta que desactiva la por. El taller reforça el criteri i l'honestedat: la IA com a eina per pensar millor i aprendre més, mai per saltar-se el procés. El professorat no hi surt perdent; hi surt guanyant un alumnat més autònom i responsable.
Per què aquest taller i no un de genèric
Adaptat al vostre cicle
No fem tallers enllaunats. Els exemples i les eines surten de la família professional de cada grup.
Amb la veu de qui ja ho viu
Cada lliçó s'ancora en l'experiència de professionals reals del sector, no en teoria abstracta.
Encaixa amb el currículum
Treballa les competències digitals (DigComp) i reforça el mòdul de digitalització de la nova FP. No és un extra.
S'adapta a
Grau mitjà i superior de qualsevol família professional. Alguns exemples:
Administració i gestióInformàtica i comunicacionsSanitatComerç i màrquetingHostaleria i turismeImatge personalIndústria alimentàriaServeis socioculturals
Com funciona
- 1
Trucada de diagnòstic
Entenem els vostres cicles, els grups i el punt de partida.
- 2
Adaptem el taller
Triem els exemples i les eines segons la família professional.
- 3
Fem el taller
Pràctic i participatiu, amb casos reals del seu sector.
- 4
Marxen amb recursos
Eines i pautes per continuar aplicant-ho pel seu compte.
Sense risc per al centre
Trucada gratuïta i sense compromís
Primer parlem; si veiem que no som el que necessiteu, us ho diem.
Adaptat al vostre cicle
Els exemples surten de la família professional del grup, no d'un guió genèric.
Enfocament responsable
Ensenyem a fer-la servir per aprendre i pensar, no per copiar.
Pressupost tancat abans de començar
Sabeu què rebreu i què costarà. Sense sorpreses.
Preu
Pressupost tancat, a mida
Cada centre parteix d'un punt diferent (nombre de grups, cicles, format). Demaneu la trucada de diagnòstic i us fem un pressupost a mida, sense sorpreses.
Preguntes freqüents
Cal que els alumnes en sàpiguen, de tecnologia?
No. El taller parteix del punt on són i s'usa escrivint en llenguatge natural, com si parlessin amb algú.
S'adapta a qualsevol cicle d'FP?
Sí, a grau mitjà i superior de qualsevol família professional. Els exemples s'ajusten al sector del grup.
No fomentarà que copiïn encara més?
Al contrari. L'eix del taller és l'ús responsable: aprendre, verificar i fer servir la IA per pensar millor, no per saltar-se el procés.
Quant dura?
És una sessió pràctica, adaptable a un grup o a diversos. Ho concretem segons el vostre calendari.
Es pot fer a secundària o batxillerat?
Sí, adaptant l'enfocament: allà pesa més l'ús responsable i el pensament crític que l'empleabilitat directa.
Quin equipament cal?
Amb ordinadors o mòbils i connexió n'hi ha prou. Ho confirmem a la trucada.
Voleu que els vostres alumnes surtin amb aquest avantatge?
Demaneu una trucada de diagnòstic. Us direm honestament com encaixaria el taller als vostres cicles, encara que no sigui contractar-nos.
O si només voleu preguntar, escriviu-nos: