IA a l'educació, amb criteri
Usos pràctics, criteris d'ús i acompanyament per integrar la intel·ligència artificial a l'aula i al centre. Sense fum, sense promeses màgiques.
- Criteris i política de centre
La IA al setembre: el calendari d'inici de curs que evita arribar al Nadal sense res decidit
Què decidir sobre la IA a cada moment de l'inici de curs, qui ho ha de fer i com plantejar-ho al claustre de setembre perquè no acabi en un debat estèril.
Víctor Rodríguez7 min - Alumnat i IA
Una extraescolar d'intel·ligència artificial: què hauria d'ensenyar (i què és fum)
Han aparegut extraescolars d'IA per tot arreu. Quina edat cal, què hauria d'ensenyar una de bona, què és fum i les preguntes que hauríeu de fer abans de dir que sí.
Alexandra Cerdà7 min - Criteris i política de centre
Protecció de dades i IA: quines dades pots posar a ChatGPT (i quines no)
Quines dades de l'alumnat pots posar a ChatGPT i quines no, com pseudonimitzar-les en un minut i per què el responsable últim és el centre.
Víctor Rodríguez5 min - Criteris i política de centre
Es pot prohibir la IA al centre? Per què bloquejar-la no funciona (i què fer en comptes d'això)
Bloquejar la IA al centre no funciona i sol acabar en incoherències. Com passar de la prohibició a uns criteris d'ús clars i compartits per tot el claustre.
Alexandra Cerdà5 min - Intel·ligència artificial a l'educació
Com escriure bons prompts: deixa de rebre respostes genèriques de la IA
La diferència entre una resposta inútil de la IA i una de bona no és l'eina: és el prompt. Aprèn a construir-ne un de bo pas a pas, amb exemples per a classe.
Víctor Rodríguez6 min - Famílies i IA
Els fills i la intel·ligència artificial: una guia per a famílies (sense pànic ni prohibicions)
Els teus fills ja fan servir la IA. Guia per a famílies: a quina edat poden, on ajuda i on cal vigilar, deepfakes, deures i hàbits sans a casa, amb criteri.
Alexandra Cerdà5 min - Preparar i planificar classes
Crear materials didàctics amb IA: textos, qüestionaris i fitxes en minuts (amb criteri)
Crea materials didàctics amb IA en minuts: textos adaptats, qüestionaris, fitxes i presentacions, amb prompts per copiar i la revisió docent imprescindible.
Víctor Rodríguez6 min - Intel·ligència artificial a l'educació
Com pot ajudar la intel·ligència artificial a secundària (i on has de seguir manant tu)
Com pot ajudar la IA a secundària: casos per preparar classes, atendre la diversitat, avaluar i repensar els treballs a l'ESO i batxillerat, amb criteri.
Víctor Rodríguez7 min - Atenció a la diversitat
Atendre la diversitat amb IA: un sol material, tots els nivells
Com fer servir la IA per adaptar materials a tots els nivells i atendre la diversitat a l'aula, amb prompts per copiar i el criteri pedagògic per davant.
Alexandra Cerdà5 min - Preparar i planificar classes
Preparar i planificar classes amb IA: estalvia hores sense perdre el criteri
Com fer servir la IA per planificar unitats, dissenyar sessions i crear materials en menys temps, amb prompts per copiar i el criteri docent al centre.
Alexandra Cerdà4 min - Mirada crítica
La intel·ligència artificial substituirà els professors? La resposta honesta
La IA no substitueix el docent, però sí que canvia el seu rol. Què pot fer una màquina, què només pots fer tu i quin és el risc real.
Alexandra Cerdà3 min - Intel·ligència artificial a l'educació
Intel·ligència artificial per a professors: per on començar (sense perdre's entre mil eines)
Guia pràctica d'IA per al professorat: poques eines ben triades, cinc usos reals amb prompts per copiar i el paper del criteri docent. En català.
Víctor Rodríguez6 min - Avaluació i autoria
Un treball fet amb IA: per què els detectors no funcionen i què pots fer
Els detectors d'IA no són fiables. Com actuar davant una sospita, com redissenyar les tasques i com parlar d'autoria amb l'alumnat, amb criteri.
Víctor Rodríguez4 min